创建"自主互助"的高效数学课堂
长期以来,数学的课堂教学仍然以教师的讲授为主,教师的思维替代了学生的思维,学生应有的能力培养没有从根本上得到解决.主要的症结在于学生学习的自主性和积极性没有得到很好的发挥.为全面提高课堂教学效益,实现质量提升方式的根本转变,许多学校和老师认真开展教学研究和教学改革,并学习借鉴先进经验,积极上研究课、观摩课,根据"自主、互助学习型"课堂教学要求,初步构建了"自主互助"高效课堂的教学模式.自主互助学习型课堂应属于开放式的、自主宽泛的.既体现出学生的独立性又体现出它的合作探究性.
自主、互助、教学、高效
2018-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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