小学语文课堂激励性评价的运用思考

摘要：

课程评价是教学体系中一个重要的组成部分,对教学效果起到一定的决定作用.从目前实际情况来看,小学语文课堂评价还存在诸多问题,无法有效调动学生的积极性,这种情况导致小学语文教学无法取得预期的效果.而激励性评价就可以改善这一现状.在小学语文课堂中运用激励性评价,可以充分发挥学生的主观能动性,本文在此基础上展开论述.

关键词：小学、语文、激励性评价、运用

在线出版日期：2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：217