情境教学在小学数学教学中的应用
随着新课程改革的不断推进,我国小学数学教学工作亦迎来了新的教学标准和要求.在新时期的小学数学教学工作中,传统的数学教学模式已经无法适用于教学要求.情境教学作为新的教学模式之一,其以做到实用性、启发性和实用性三个原则推进教学任务,对小学数学教学质量的提升有着重要的意义.为此,本文就情境教学法在小学数学教学工作中的应用做出探讨,希望能够促进小学数学工作的进步.
情境教学、小学数学、教学方法
2018-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
9