小学作文教学浅谈
我们要让学生说真话,写真事.教学时,重视说的训练,先让学生说,在会说的基础上再让学生写,学生就不会感到困难了.先说再写不仅能了解学生的思想状况、表达水平,也能帮助学生纠正语病.说是写的前提,写是说的结果.
小学作文、教学
2018-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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