高中音乐鉴赏课程教学对学生音乐审美能力培养的实践探究
近年来,随着素质教育改革的不断开展,人们越来越重视对学生综合能力的培养.高中音乐教学对培养学生的审美能力和综合素养有着重要的作用,但是在高中阶段,由于受到传统应试教育的影响,学校及家长方面都存在错误的认识,普遍只关注学生的学习成绩,关注学生文化知识的掌握,而忽略了音乐教学的重要性,认为音乐教育是可有可无的课程,进而导致了学校开设的音乐课课时不足,学生缺乏必要的音乐修养.在新课改的背景下,高中音乐已经被逐渐的重视起来,在高中音乐新课程标准中指出:高中音乐教学的重点就是要培养学生的审美能力,丰富学生的情感、陶冶学生的情操,提高学生的文化素养.因此,教师要采取有效的措施,转变教学理念,激发学生对音乐学习的兴趣,进而提升学生的综合能力.本文就高中音乐鉴赏课程教学对学生音乐审美能力培养的实践进行一些探讨.
高中音乐、鉴赏课程教学、审美能力、培养、实践
2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
126
