新课改视域下"自主、合作、探究"教学实践研究

摘要：

新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式,关注学生探究意识和探究能力的养成,促使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析解决问题的能力,以及交流合作的能力,使学生的知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观这三个维度的目标得到整体发展,对培养未来需要的创新人才具有重大的现实意义.

关键词：新课改、自主合作探究、教学实践研究

分类号：G63;G64

资助基金：河南省教育厅2015年河南省教育技术装备和实践教育研究立项课题《新课改视域下"自主、合作、探究"教学实践研究》课题批准PZS622

在线出版日期：2018-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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