分清课堂差异原因,提高英语听力质量

摘要：

传统的课堂教学随着时间的推移,不可避免地存在着它的局限性.学生自身和其发展过程中又存在着这样或那样的差异,"课堂差异"的显著会给传统的教学,尤其是"听"、"说"方面的"语言统一教学"模式带来诸多困难.所以探讨一下英语听力分层教学的可行性的做法及优势.

关键词：课堂差异、听力、重要性、分层、训练、具体做法、目标

分类号：TV7;TS2

在线出版日期：2017-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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