巧妙设置语文课堂提问教学策略,提升教学质量
课堂提问是小学语文阅读教学中使用较普遍、功效较显著的教学手段.它在揭示矛盾、引起思考、判断是非、唤起注意、确定导向、交流信息、调节教学等方面,具有不可低估的意义和作用.教师要合理地运用课堂提问,使其在课堂教学中得到很好的实施,并以此来提高自己的教学效果,就必须切实弄清课堂提问的要求,讲究教学中的提问策略.
小学语文、提问教学
G62;H31
2017-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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