浅谈高中学生英语阅读能力的培养
"读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩.凡有所学,皆成性格."英语中的理解阅读教学是师生间的一种人文对话,在这个过程中,共同阅读赏析世界中的万千点滴,教学相长中不断完善自我积极向上的学习观、人生观和价值观.阅读成就了学生,所以,我们每位教师都做学生阅读的引路人,尊重学生个性差异,尊重自然文化差异,使学生在英语教学中获得有效的阅读方法.
英语阅读能力、阅读方法、课堂教学、构词法、语境
G63;G71
2017-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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