浅谈小学数学作业设计
作业设计是教学的基本环节,学生数学概念的形成,数学知识的掌握,数学方法与技能的获得,学生智力和创新意识的培养,都离不开作业这一基本活动.而长期以来,教师布置作业存在重视作业的短期功利价值,忽视长远的教育价值等问题.其实数学作业是课堂教学的复习与巩固,也是课堂教学的延续和补充,是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,也是检验学生独立完成学习任务的主要形式.如果作业设计不科学,则不仅加重学生的课业负担,而且制约学习的灵活性,扼杀学生学习的积极性.如何以新课程标准为依据,设计出新颖、有趣、开放的新型数学作业,提高学生的学习能力,应引起数学教师的重视.
小学数学、作业设计、新课标、策略
G63;G65
2017-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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