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初中数学教学与德育教育

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赫尔巴特曾经说过:"我想不到任何'无教育的教学'."可见,课堂教学中需要渗透德育功能,将德育教育与学科所具有的德育因素有机地结合起来,使德育内容在潜移默化的过程中内化为学生的思想品德.那么,如何在数学教学中渗透德育教育呢?本文谈一点粗浅的看法,与同行交流.

初中数学、教学、德育教育、情感

G64;G40

2017-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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