浅析小学数学课堂中的德育教育
在数学教学活动中渗透德育,要寓于数学的教学过程中,做到有意、有机、有效.教师既不能离开教学内容另搞一套,也不能采用穿靴戴帽、贴标签的简单做法,而是要充分挖掘数学知识内的思想教育因素,积极健康地去影响学生,达到"在教书中育人"的目的.
小学数学、德育教育、做法、体会
G80;G63
2017-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学数学、德育教育、做法、体会
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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