小学数学应用题教学探究
应用题在小学数学中占有重要地位,也是教学中的难点之一.很多教师恰恰因为没有有效的解决这个难点的策略,而使应用题教学陷入困境.这也同时使这个问题成为了小学教学中一个亟需解决重要课题.那么,一般地说,小学应用题教学中存在问题有哪些?又该如何优化小学数学应用题教学呢?
小学数学、数学应用题、应用题教学、小学教学、优化、困境、课题、教师、地位、策略
G62;G42
2017-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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