关于小学语文习作有效教学策略的研究

摘要：

习作能力是语文综合素养的体现.习作教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.所以,我们教学中要重新定位习作教学的目标和要求,要不断转变习作教学的观念,改进习作教学的方法,从而提高习作教学的有效性.

关键词：小学语文、习作教学、有效、策略

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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