激发学习兴趣,学好小学语文

摘要：

兴趣是最好的老师.只要兴趣浓厚,学生就能学习得轻松愉悦.反之,则无法激发学生的参与欲望,更无法达到预期的教学效果.但是,学生对学习的兴趣并不是天生的,需要教师加以引导,运用多样化的教学方法和手段,根据学生的年龄特征与智力发展水平调动学生参与学习的积极性,提高学生创造性学习的能力,最终达到优化课堂教学效率的目的.

机标关键词：学习兴趣、学生创造性、课堂教学效率、兴趣浓厚、年龄特征、教学效果、教学方法、发展水平、调动学生、智力、运用、优化、能力、教师、极性

分类号：G42;G63

在线出版日期：2017-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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