浅谈小学数学课堂练习的设计

摘要：

课堂练习是小学数学成绩提高、能力形成的重要方式,也成为课堂的重要环节.由于对成绩的片面追求、教师对课堂的把握不准等因素,导致正常的课堂练习存在着诸多误区.教师就必须将课堂练习精心设计、合理安排,让课堂练习成为完成数学教学目标的有力途径和重要手段.

关键词：小学数学、课堂练习、设计、指导

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30