小学高年级数学应用题教学策略探析
应用题教学是小学数学教学中的一个重点,也是一个难点,对于各类应用题,传统教材中内容分散,教学时间长,偏重技能的训练,没有突出能力的培养,导致学生学习负担重,教学效果差,而在改革教材的基础上,对应用题的教学,则突出了对学生数学能力的培养.
小学高年级数学、应用题教学、策略、问题
G62;G52
2017-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学高年级数学、应用题教学、策略、问题
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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