初中语文教学中的合作阅读教学模式

摘要：

合作式阅读教学是新课程教学改革所倡导的一种教学方式,它具有较以往阅读教学体系更为丰富的特征,即主体间性、探究性和共享性;在实施中,其操作程序可分为五步:目标明确与小组划分、必要精讲与初读感知、组内讨论与组间交流、阶段小结与再读体验、阅读共享与及时评价.

关键词：初中语文教学、合作阅读、应用、小组学习

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：284