浅议问题设计在初中数学教学中的应用
纵观初中数学教学,尽管各教师所采用的教学方式各异,但有一点却是高度统一的,那就是都离不开问题这一主线,每一节课,教师都会沿着发现(解决)一个或几个问题的思路去设计教学活动.在发现、解决问题的过程中,有教师的指导、启发,有学生的思考、交流,也有师生之间的交流、探讨.
数学、教学、应用
G40;G4
2017-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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