小学阅读教学高效的策略浅议

摘要：

在《小学语文新课程标准》的引领下,小学语文阅读教学要培养学生具有感受、欣赏、理解和评价等综合能力.经过几年的实践和探索,发现了一些问题也摸索和总结了解决问题的一些策略:注重备课、培养习惯、培养整体阅读的能力、充分科学地用运多媒体、引导学生体验性朗读、增强小组合作学习的实效性.

关键词：小学、阅读、高效

分类号：G62;G4

在线出版日期：2017-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：218