高中语文阅读教学重在文本的深度解读
一直以来,高中语文为了应付高考,在教学中多围绕考题类型、答题技巧进行专项研究、反复操练,一定程度上忽略了对文章情感的细细品味.与此同时,随着网络信息技术的发展,电子书、玄幻小说等快餐式阅读成为了学生热衷的阅读类型,使得学生逐渐形成急功近利、心浮气躁的不良心理,不利于学生的健康发展.为此,在新一代背景下,在高中语文中推行深度阅读十分必要.
阅读教学、深度阅读、文本
G63;G4
2017-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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阅读教学、深度阅读、文本
G63;G4
2017-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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