高中语文阅读教学对学生写作的促进作用

摘要：

高中语文阅读教学和写作教学是不可分割的部分,二者相辅相成,使语文教学质量不断提升.传统的语文教学将阅读教学和写作教学分成两部分,很容易造成学生的写作水平低下,在进行写作时不能灵活的运用阅读技巧,使作文空洞、形式单一.本文主要从阅读教学和写作教学相结合的意义进行分析,根据现阶段中存在的问题对症下药,提出有效的解决策略.

关键词：高中语文、阅读教学、写作教学、结合策略

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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