浅析高中英语课堂环境与学习成果的关系
高中学生面临着巨大的高考压力,同时在学习高中英语知识过程中更容易产生一些抵触情绪,进而丧失学习的动力.根据一些专业的研究机构研究的数据发现,在课堂上进行的教学与课堂在什么样的环境下教学有很大关系,而且直接影响着学生学习的质量和成果.在积极活跃的课堂上进行的教学能够充分调动学生学习的积极性,提高其理解知识的能力,反之,则会起到消极作用.本文从实际的教学活动出发探讨高中英语课堂环境与学习之间的关系,并提出一些构建良好课堂环境的建议.
高中英语教学、课堂环境、学习成果
G63;F40
2017-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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