变式教学在高中数学教学中的合理应用
函数的理念策略时时刻刻融合于高中数学教学过程中,可以说是重点内容,学生对函数概念的深入意义的掌握水平,很大程度上影响了他们学习应用函数概念应对数学实际题目的能力.在函数概念的课堂教学中,教师要合理使用变式教学的方法来对学生进行教学,靠着各式各样的实例,加深他们对映射的理解,以及透彻地认知函数概念,重视三种常见函数模型的引入,让学生对函数概念的深入意义有更好的了解.
变式教学、函数概念、高中数学
G63;G71
2017-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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