提高小学信息技术课堂教学有效性策略刍议
信息技术课是一门操作性很强的学科,可能没有哪一个学科在体现学生的差异方面有信息技术课这样明显.因此,在信息技术课堂中运用灵活多样的教学方法,可以切实提高其课堂教学的有效性,提高学生多方面的素质.本文中,笔者从教学实践出发,对信息技术课堂中有效教学方法作一粗浅的阐述.
小学信息技术、课堂教学、有效性、策略刍议
G4 ;TP3
2017-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学信息技术、课堂教学、有效性、策略刍议
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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