浅谈在小学数学教学中如何培养学生的创新意识
培养过程设计多方面内容.首先,在愉快中培养指定有个好的学习,在探索中培养研究和引导方法问题;再如,合作培养让学生团结合作促进创造学习;还有开放中培养,灵活和综合知识解来增强拓新意识;再次,在激励中培养,多鼓励少批评;小评估共享学习成功的喜悦;最后,在提问中培养;提问疑问过程也是发展创造性思维的过程.围绕小学数学教学探讨了培养学生创新意识问题.
小学数学、创新意识
G4 ;G42
2017-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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