小学数学应用题的障碍及解决策略

摘要：

对小学数学中应用题的教学障碍和策略建议进行探究.分析了当前小学数学应用题存在的题材及学生知识面的障碍、数学专业术语的障碍、题干中数量关系的障碍、题目条件排列的顺序会对学生的思维造成影响、教师教学手段及语言表达能力的障碍等,提出了解决策略,希望对小学数学的应用题教学有所裨益.

关键词：小学数学、应用题的障碍、策略

分类号：O24;G63

在线出版日期：2017-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：235