小学数学小组合作学习有效性的实践

摘要：

新课程改革中提倡合作探究式学习方法,旨在培养学生团队合作意识.小学数学是对小学生逻辑思辨能力的启蒙阶段,在小学数学教学中实施小组合作学习有利于形成学生团队观念,提升小学数学的课堂教学质量.本文通过当前小学数学教学现状分析,针对小组合作学习存在的问题,提出部分有效提高小学数学小组合作学习的相关技巧.

关键词：小学数学、教学、小组合作学习、有效性

分类号：G44;TS9

在线出版日期：2017-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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