让小学生快乐地学习数学

摘要：

我们常常会发现,即使平时再"笨"的学生,只要一到玩游戏,或听好听的故事时,也会玩得十分高兴.这说明每个人的骨子里多多少少都有快乐的因子,只不过有些人比较显性,有些人比较隐性而已.数学教师如能精心设计教学过程,激活学生的快乐因子,让学生快乐地学习数学,对培养学生健康活泼的个性,创建和谐活跃的课堂气氛很有好处.

关键词：小学生、学习、数学、快乐

分类号：H3 ;G63

在线出版日期：2017-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：176