优化课堂导入——提高初中数学课堂教学效果

摘要：

常言道:"良好的开端是成功的一半."有效的导入是一节课成功的开始.成功的导入,不仅能像磁石般吸引住学生,引起学生的注意、激发其兴趣、启迪其思维,使学生在最短时间内对本节内容产生好奇心和强烈的求知欲,而且能有效地消除其它课程的延续思维,使学生很快进入新课学习的最佳心理状态,提高课堂教学效率,取得事半功倍的教学效果.下面,结合自己的教学实践和课后反思总结,对初中数学课的导入谈谈自己的认识和体会.

关键词：初中数学、教学、导入、提高

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：169