小学数学生活化刍议
当前小学数学的课程标准提出,教师的教学要从学生已有的生活经验出发,让学生将数学模型与已有的生活经验相结合,将数学应用到生活当中.这就要求小学数学教师在教学过程中实施生活化的教学策略.让学生体会到数学学习与生活紧密相关,将已经学到的数学知识灵活应用到生活当中去,培养学生的数学学习兴趣.
小学数学、教学、生活化、情境
G64;G65
2017-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、教学、生活化、情境
G64;G65
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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