关于小学语文汉语拼音教学的研究
小学语文教科书中,有色彩鲜明的插图、浅显易懂的内容、富有童趣的练习,大大增强了语文学习的趣味性,为全面提高学生的语文素养奠定了良好的基础.同时教材还体现了语文课程标准所要求的综合性、科学性、时代性、开放性等特点.结合教材特点和学生的年龄特征,下面笔者谈谈在汉语拼音教学中的几点做法.
小学语文、拼音教学、研究、重要性
G62;B84
2017-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学语文、拼音教学、研究、重要性
G62;B84
2017-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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