浅论如何设计小学数学作业

摘要：

新课标明确提出:学生学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展学生的实践能力和创新精神.以新课程标准为依据,设计新型的数学作业,利用数学作业来发展学生却关注的并不多,大部分教师仍然布置一些形式单一、陈旧、缺乏应用意识的计算题和应用题,学生仍停留在以"练"为主的机械操作式的作业模式中,这种作业形式已深深的扼杀了学生的学习兴趣.

关键词：小学数学、教学、作业、设计

分类号：G63;G65

在线出版日期：2017-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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