自主、合作与探究学习方式的实践与研究

摘要：

学科是学生学习和发展的主体.各学科课程必须根据学生身心发展和学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充会激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.在学科教学中,我们尝试构建了自主、合作、探究的操作样式:创设情境,有效质疑;明确目标,自主学习;合作探究,互动双赢;反思回顾,总结归纳;拓展延伸,创新实践.

关键词：自主、合作、探究、学习方式

分类号：G63;G84

资助基金：河南省教育厅2015年河南省教育技术装备和实践教育研究立项课题《综合实践活动自主合作、探究学习方式研究》批准PZS451

在线出版日期：2017-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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