小学数学有效的课堂教学策略
构建有效课堂教学是新课程教学改革的必然选择,新课程改革是教学理念的改革与教学方法的更新.教师是新课堂教学的组织者和实施者.掌握有效的教学策略并将理念与课堂教学实践结合起来,实现教师教学方式和学生学习方式的转变,是实施有效课堂教学的关键.
小学数学、课堂教学、策略、有效
G42;H31
2017-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学数学、课堂教学、策略、有效
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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