高中英语兴趣教学浅谈

摘要：

心理学研究表明,人只有在轻松和谐的环境里,思维才能表现得最活跃.反之,在压抑的思想环境里、在禁锢的课堂教学气氛中,学生很难产生创造性思维.作为新时代的英语教师,应该为学生营造一个充满着赞赏和尊重的、和谐的学习环境,使学生能够主动、乐观、和谐的发展.

关键词：兴趣教学、课堂游戏

分类号：G64;G63

在线出版日期：2017-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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