浅谈如何提高小学科学课的教学效率
在课程改革日益深入的今天,提高科学课堂教学效率已成为广大小学科学教师的共识.但我们却经常会在科学课上看到这样的情况,有的教师讲课零乱无序,有的学生活动杂乱无章,从而导致课堂教学的低效甚至无效.那么应该如何提高小学科学课堂教学效率呢?笔者基于自己多年的小学科学教学实践,对此作一浅析,以就教于同仁.
小学科学、教学、效率、提高
G42;G62
2017-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学科学、教学、效率、提高
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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