浅谈小学数学教学中的人格塑造

摘要：

小学生的学习一般以学校和家庭的学习为主,加强学校和家庭对学生的健全人格教育是一项十分重要而又紧迫的任务.作为学校和教师,正确认识人格理论,全面把握人格形成的规律和特点,以学校文化管理为先导,"培养合格的公民"为依归、阳光心智教育为重点、课程和活动建设为内容、优化家校教育资源为手段,是我们学校教育必须坚守和认真践行的一条重要教学原则.

关键词：小学数学、人格培养、实践、情感

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：220