浅析小学数学教学中如何渗透数学思想方法
长期以来,我校数学教学效果距全国平均水平相差较远,因此提高学生数学能力显得尤为重要.本文从数学教学中思想方法渗透的角度进行教学探讨,希望得到一些有益启示.
数学、数学思想、数学方法
G63;TS9
2017-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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数学、数学思想、数学方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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