谈中职语文合作学习中的教师角色
随着经济社会的不断发展和教育教学改革的持续深入,合作学习教学模式在我国中等职业教育语文教学中的应用越来越广泛,取得了不错的教学效果,但一些问题也逐渐凸显,给中职教育的发展带来了很大的不利影响.在这一过程中教师的角色定位无疑应负一定的责任,为此,本文将对中职语文合作学习中的教师角色进行研究分析,以期给相关研究者以有益借鉴.
中职语文、合作学习、教师角色
H19;G71
2017-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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中职语文、合作学习、教师角色
H19;G71
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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