小学数学教学要体现"数学化"思想理念

摘要：

数学地组织现实世界的过程就是"数学化".这是一个充满丰富、生动的思维活动的过程,经历一个实践和创新的过程.学生从数学现实出发,在教师帮助下自己动手、动脑做数学,用观察、模仿实验、猜想等手段收集材料,获得体验,并且通过类比、分析和归纳,渐渐形成自己的数学知识.为了让"学生经历有效的数学化过程",我们要通过数学课堂教学,真正密切关注数学与生活的联系,设计恰当的数学教学活动.让学生在数学学习过程中体验领悟最本质、最基本的数学思想和数学方法,培养他们用数学的眼光和数学的思维来观察生活和解决问题,发展他们的数学素养.

关键词：小学、数学教学、数学化

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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