《可能性》教学设计
培养学生初步的概率意识及数学应用意识,学会用数学眼光分析、观察生活中的问题,并获得一些初步的数学实践活动经验.
合作、学习、体验探索
G63;I1
2017-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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G63;I1
2017-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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