剖析高中化学课堂教学效果的提高策略
新课改背景下,提高高中化学课堂教学效果是推进素质教育、深化课程改革的关键和根本要求.我们要以新课程理论为导向,强化教学效益观念,潜心研究和探索,努力实现高中化学课堂教师高效的"教"与学生高效的"学"的完美统一.
高中化学、课堂教学
TQ4;TQ0
2017-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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