关于小学数学有效教学的几点做法
小学数学课堂教学是一门学问,如何在教学中充分的调动学生们学习的兴趣.让学生们达到最大化的学习效益,本文从教师的角度,介绍了一些适合小学数学课堂有效性教学的方法,让我们的课堂教学更有实效性.
小学数学、有效教学、学生主体
G42;G64
2017-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、有效教学、学生主体
G42;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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