小学数学教学生活化实践研究
新《数学课程标准》十分注重数学与生活的联系,要让学生"初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中的问题,增强学生应用数学的意识".因此,本着数学源于生活又应用于生活的这一教学理念,教师要树立将数学应用于现实生活中的意识,引导学生学习有价值的数学,培养学生用数学知识解决现实实际问题的能力,将学生的生活与数学学习结合起来,从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化、数学问题生活化,增强学生的应用意识.让学生学会用数学的眼光观察周围的客观世界,让学生会因为数学学习而感受到生活的丰富多彩,让学生尽情地体验到数学与生活的密切联系.
小学数学、教学、生活化、实践
G63;G4
2017-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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