小学语文教学中的审美教育

摘要：

小学语文教学活动是审美的过程.小学教材大都是由古今中外的名家名篇组成,而且大多图文并茂,不仅内容丰富,而且语言优美、感染力强.在教学中教师要将美育贯穿渗透于教学的全过程,要诱导学生披图、文而后探源,将教学形式美、教学方法美、教学内容美结合起来,形成教学艺术美.学生通过对插图及语言文字的深刻感知,从而使心灵得到震撼,树立健康、正确的审美观念,掌握运用审美的方法,提高自身审美能力.

关键词：挖掘美、欣赏美、审美感知、审美能力

分类号：G42;G64

在线出版日期：2017-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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