以问题为中心的高中物理课堂教学设计
学生积极性难以调动所导致的与教学脱节的问题一直以来都是高中课堂物理教学存在的主要问题,高中作为学生最重要的一个阶段,如果不能将知识基础打牢,那么其以后的发展会受到很大的影响.为了解决这一问题,相关工作者做出了很多努力,以问题为中心的高中物理课堂教学设计也孕育而生.本文将通过介绍以问题为中心的高中物理课堂教学设计的优势,深入探索这一教学手段的具体实施.
高中物理、课堂教学、以问题为中心、教学设计
G42;G71
2017-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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