浅析中职班主任工作中的心理教育

摘要：

不少中职生存在自信心不足、自尊心过强、逆反心理突出、 情绪不稳定、学习缺乏动力、对未来充满焦虑等心理问题.班主任是中职生三年中职学习生活的组织者、管理者、领导者,是中职生心理健康的辅导者、维护者.因此,班主任在班级管理中,要重视学生的心理健康,针对中职生可能出现的主要心理问题,主动采取搞好入学教育、加强自我修养、积极组织集体活动、渗透心理辅导于学科教学等相应的方法措施,有的放矢地帮助中职生消除负面的心理,引导他们拥有更健康更阳光的心理.

关键词：中职生、心理问题、班主任、心理教育

分类号：G25;G64

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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