如何构建高中物理的和谐课堂
新课程标准下,如何构建和谐课堂已经是大家日益关注的话题.那么高中物理课堂又是怎样实现和谐、高效的呢?用学生对物理学科的兴趣作为原材料,和谐的师生关系作为前提,教师运用合理的安排实现教与学的和谐,各个因素相辅相成,各个环节互相促进,最终实现高中物理课堂的和谐乐章.
物理课堂、和谐、兴趣、师生关系、教与学
G63;G43
2017-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
290
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物理课堂、和谐、兴趣、师生关系、教与学
G63;G43
2017-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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