初中政治课堂中快乐教学模式浅探
孩子的天性都是好玩、爱动的,快乐的感受是更好地学习的情感基础.在课堂上,我们发现当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入,获得最好的学习效果.因此,在课堂教学中,就必须为孩子创设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学.
初中政治、快乐教学
G63;G42
2017-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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